Pencinta ilmu (Guna Chrome atau Firefox)

Sabtu, 28 April 2012

Phd di UK?



Semalam saya berkumpul makan malam dan bersantai sembang dengan rakan-rakan dan keluarga di Glasgow. Sambil-sambil makan dan bersembang pelbagai hal, lalu timbul cerita-cerita pasal PhD di UK. Saya ingin bawakan senario empat situasi pelajar PhD di sini untuk manfaat bersama.

Senario A
-         Dah 4 tahun di UK.
-         Bidang pendidikan perniagaan
-         Tak ada elaun dah. Kena kerja tambahan.
-         Anak-anak 3
-         Suami-isteri buat PhD
-         Baru hantar tesis kepada penyelia untuk disemak
-         Menggunakan SPSS
-         Masih meminda-minda kandungan dari bab A ke bab B.
-         Belum tentukan tarikh viva dan pemeriksa
-         80,000 perkataan

Senario B
-         Tahun ke 4 juga
-         Bidang kejuruteraan
-         Isteri buat PhD
-         Anak-anak 3
-         Kajian makmal
-         150 mukasurat + hasil ujikaji makmal
-         Sedang tekun menulis lagi

Senario C
-         Tahun ke 4 juga
-         Bidang kewangan
-         Isteri buat PhD
-         Baru kahwin
-         Tiada anak
-         STATA
-         80,000 perkataan
-         Sedang menulis lagi setelah banyak kali membuat perubahan major dalam analisa
-         Menggunakan endnote
-         Baru menentukan pemeriksa dan tentatif viva
 
Senario D
-         Tahun 2+
-         Bidang TESL
-         Suami-isteri buat PhD
-         Anak-anak 3
-         Analisa literatur
-         Sedang buat analisa
-         80,000 perkataan
-         Sedang memikirkan untuk menggunakan refworks untuk simpanan rujukan

Masalah-masalah biasa empat senario ni:
-         Tahun 1 belum tahu halatuju
-         Tahun 1 fokus kepada kelas dan kursus-kursus berkaitan
-         Kajian makmal belum dapat output hingga tahun 3
-         Tahun 2-3 belum tetap isi kandungan kerana tersalah rangkakerja teori, literature, kaedah dan analisa
-         Selepas balik dari seminar, bengkel dan persidangan, dapat komen dari profesor-profesor tentang kesilapan kaedah dan analisa
-         Ada yang perlu bentang 3-4 kertas kerja bersama di persidangan terutaman pelajar kejuruteraan
-         Moral yang turun naik dalam tempoh buat PhD
-         Masalah-masalah peribadi yang tak diduga

Senario-senario pelajar-pelajar lain yang diceritakan/kongsikan malam semalam (walaupun dah banyak kali dan bermacam-macam suka duka pengalaman pelajar-pelajar saya dengar sepanjang 2 tahun saya disini)
-         Ada pelajar bujang tajaan sendiri melalui pinjaman pelajaran dapat menghabiskan dalam 2 tahun 9 bulan tapi setiap hari bertungkus-lumus dengan PhD dan kurang aktiviti-aktiviti lain
-         Ada yang 4 tahun lebih tapi tak sempat habiskan PhD di UK dan kembali ke Malaysia dan sambung disana
-         Ada yang hantar tesis 3+ tahun dan kembali ke Malaysia. Kemudian datang lagi ke UK untuk viva.
-         Ada isteri-isteri yang dapat tawaran dari universiti yang datang UK buat promosi
-         Ada yang dapat PhD tanpa pembetulan dalam bidang sains farmasi
-         Kebanyakan dalam bidang sains social akan dapat PhD dengan pembetulan kecil

Apapun, tabahkan hati dengan dugaan perjalanan PhD masing-masing kerana ia adalah hidup dan usaha anda. Rakan-rakan dan masyarakat sekeliling hanya membantu dan menyokong dari luar.

Selamat berjaya.

~yba~


Khamis, 26 April 2012

Penulisan artikel jurnal


Pelajar sarjana dan PhD yang menjadi penolong pengkaji pernah menghadapi sistuasi: Ahhhh penyelidik utama suruh tulis satu kertas kerja untuk hantar ke jurnal. Jurnal? Jurnal apa? Dimana? Bagaimana hendak tulis? Apa formatnya? Susah kah? Banyak helaikah? Banyaknya soalan difikirkan oleh penulis junior yang tak berpengalaman buat kali pertama ini………….

Sejujurnya, bagi sesiapa yang baru hendak mengenali penulisan jurnal, ia amatlah merunsingkan. Namun, tidaklah sampai tahap kritikal hingga demam dan panik. Panik? Ah…mungkin ada sikit bagi sesetengah orang. Tapi, jika anda mampu mengambil kursus sarjana dan PhD, sudah tentu anda mampu mengharungi penulisan jurnal juga. Kan?

Lazimnya, banyak rungutan mengenai penulisan artikel kajian adalah bahawa ia sesuatu yang merumitkan, dan penulis tak pasti apa sepatutnya dimasukkan dan bagaimana ia patut disampaikan.

Berita baik adalah bahawa jurnal sains, teknologi dan kejuruteraan mengikut format-format tertentu yang telah ditetapkan. Format itu mengandungi pengenalan termasuk pernyataan masalah, semakan literatur, outline umum kertas kerja , seksyen kaedah memperincikan kaedah yang digunakan, hasil kajian samada diasingkan atau digabungkan, perbincangan dan seksyen aplikasi, ringkasan akhir dan seksyen penutup.

NB: Jurnal berwasit tinggi dan popular sangat sangat sangat tinggi syarat kelayakan penerimaan. Anda perlu juga tahu tentang proses semakan dan revisi sesebuah jurnal.

Struktur kebanyakan format artikel kajian jurnal:
1. Abstrak
2. Pengenalan
3. Kaedah kajian/metodologi/rekaan kajian
4. Hasil penemuan
5. Perbincangan
6. Ringkasan dan Penutup
7. Penghargaan (pilihan)
8. Rujukan

Akhir kata, rujuk jurnal tertentu yang anda ingin hantar artikel anda dan lihat syarat-syarat mereka. Format juga disediakan. Maklumat-maklumat lain juga diberi. Anda Cuma perlu mengisi maklumat kajian anda dalam format tersebut dengan kualiti yang tinggi supaya dapat mengatasi orang lain merebut tempat kosong dalam jurnal itu.

Selamat berjaya.

~yba~

Asas kajian kualitatif


Lazimnya pelajar baru sarjana/PhD penyelidikan tertanya-tanya samada kaedah kuantitatif atau kualitatif yang patut mereka guna untuk kajian mereka. Yang hebatnya, ada sebahagian pelajar, termasuk rakan-rakan saya dulu, yang begitu yakin mereka akan buat kuantitatif dan meletak mereka di posisi positivis.

Dalam kelas kaedah kajian, tak semua pensyarah menyelami dengan mendalam kaedah kuantitatif dan kualitatif. Apatah lagi yang menceritakan tentang ontology dan epistemologi.

Baiklah. Apakah dia kajian kualitatif?

Silverman (2006) menyatakan bahawa
  • Pertama, ‘kajian kualitatif’ meliputi rangka yang luas pelbagai, malah berkonflik, aktiviti-aktiviti.
  • Kedua, jika deskripsi digunakan hanya sebagai sesuatu epithet negatif (menyatakan apa yang kita tidak, yakni, bukan kunatitatif),

kemudian saya tak begitu jelas bagaimana bergunakah ia.

Peter Grahame menulis: 
pandangan bahawa kajian kualitiatif adalah bukan-kualitiatif itu betul tapi kurang bermaklumat: kita perlukan lebih daripada definisi negatif. (1999: 4)

Dalam ertikata kedua ini, ‘kajian kualitatif’ nampaknya menjanjikan yang kita akan mengelak atau menegurangkan/merendahkan teknik statistik dan mekanik jenis-jenis kaedah kuantitatif yang digunakan dalam, katakan, kajian survey atau epidemiologi. Bagaimanapun, kebahayaan dalam terma itu adalah  ia menampakkan untuk mengandaikan pemihakan tetap atau penilaian pra-definisi tentang apakah dia kajian ‘baik’ (yakni kualitatif) dan ‘buruk’ (yakni kuantitatif). Sebenarnya, pilihan antara kaedah kajian yang berbeza patut bergantung kepada apa yang anda cuba untuk mencari/menyelesaikan masalah.

Sebagai contoh, jika anda ingin mencari bagaimana manusia berhasrat untuk mengundi, kemudian, kaedah kuantitatif, seperti survey sosial adalah nampak pilihan yang lebih sesuai. Sebaliknya, jika anda berhasrat untuk menjelajahi sejarah hidup manusia atau perangai harian manusia, kemudian, kaedah kuantitatif mungkin lebih disukai/sesuai.

Dalam ertikata lain, kajian kualitatif adalah satu jenis kajian saintifik. Dalam terma umumnya, kajian saintifik mengandungi penyiasatan yang:
• mencari jawapan-jawapan kepada satu soalan;
• menggunakan pra-definisi set prosedur secara sistematik untuk menjawab soalan;
• mengumpul bahan bukti
• mengeluarkan hasil penemuan yang tidak ditentukan pada awalnya;
• mengeluarkan hasil penemuan yang boleh digunapakai menjangkaui had kawasan (boundaries) terdekat sesebuah kajian.

Kajian kualitatif berkongsi ciri-ciri diatas. Tambahan lagi, ia cuba untuk memahami masalah kajian yang diberi atau topic daripada perspektif populasi tempatan yang ia terlibat sama. Kajian kualitatif adalah sangat efektif dalam mendapatkan maklumat spesifik berkaitan budaya yaitu mengenai nilai-nilai, pendapat, perangai dan konteks sosial tentang populasi tertentu.

Kaedah pengumpulan data

Antara tiga kaedah yang utama adalah:
• Pemerhatian peserta – ia adalah sesuai untuk mengumpul data mengenai perangai/kelakuan yang berlaku secara natural dalam konteks kebiasaan mereka.
• Temuramah mendalam – ia adalah optimal untuk mengumpul data seperti sejarah peribadi individu, perspektif dan pengalaman, terutamanya apabila topic sensitif sedang diselidiki/jelajahi.
• Kumpulan focus – ia adalah efektif dalam mengumpul data mengenai norma-norma budaya sesuatu kumpulan dan dalam mengumpul pandangan luas sesuatu isu kepada kumpulan budaya atau subkumpulan yang diwakili.

NB: Setiap kaedah adalah terutamanya sesuai untuk mengumpul jenis data yang tertentu.



Etika dalam kajian kualitatif

Oleh kerana kajian kualitatif banyak melibatkan orang lain dan organisasi, sudah tentunya ia melibatkan prosedur, tuturcara, budaya yang tertentu bagi setiap orang dan organisasi. Kesan sesuatu kajian, soalan, pemerhatian, tindak tanduk pengkaji boleh secara langsung dan/atau tidak langsung mengakibatkan sesuatu ketidakpuasan, kerugian, kebocoran, gangguan hidup dan apa saja kesan negative yang bakal timbul atau terhasil kepada responden.

Oleh sebab itu, adalah tanggungjawab setiap pengkaji untuk memohon dan berunding dengan bakal responden tentang apa saja perkara yang perlu dipersetujui dan diperhatikan sebelum, semasa dan selepas sesuatu kajian diadakan.

Selamat berjaya.

~yba~

Rabu, 25 April 2012

Celoteh PhD/Profesional


Ramai yang teragak-agak nak buat PhD samada dalam atau luar negara. Adakah sesuai untuk mereka terutama yang bukan pensyarah.

Dan pula peringkat kedoktoran ni ada Doktor falsafah dan juga DBA. Adakah sijil profesional lebih sesuai?

Mula-mulanya, anda kena fikir apakah tujuan hidup anda dan kearah mana minat kepada ilmu dan kerjaya anda. Soalan ini mungkin besar, kompleks dan sangat sukar bagi sebagagian orang. Namun, ia sangat mudah untuk sebahagian yang lain. Ketahuilah, dalam kehidupan ini kita mencorakkan diri kita sendiri melalui ilmu dan pengalaman. Ibubapa mencorak kehidupan kita masa kecil. Apabila dewasa dan sudah mula berdikari, kita wajib membuat keputusan untuk diri kita sendiri.

Baik. Kembali ke persoalan dasar entri ini. PhD atau profesional?

Jelasnya ia mempunyai banyak alasan dan sebab. Disini ada tiga sebab utama pada pandangan saya.

  • Kerjaya.
o   Lazimnya seorang yang mempunyai PhD akan menjadi pensyarah dan masuk bidang akademik. Namun, dalam era ini, dengan PhD, anda boleh menjadi apa saja. Akademik, pengkaji atau pun kerja swasta sebagai profesional. Ada juga pihak swasta yang mengupah Dr PhD bekerja dengan mereka sebagai saintis, pakar teknologi, perunding dan pengarah. Bagaimanapun, CV anda mestilah hebat dan membuktikan anda mempunyai kelayakan yang secukupnya untuk melakukan tugas tersebut. Bukan sekadar ada PhD. Dr PhD yang muda dan kurang berpengalaman mungkin ditolak oleh syarikat swasta. Dan bukan semestinya Dr PhD yang tua juga akan diambil oleh syarikat swasta. Ini adalah proses pengambilan pekerja oleh syarikat swasta yang berbeza kriteria dari sebuah syarikat ke syarikat lain.
o   Kebanyakan syarikat antarabangsa dan juga tempatan amat mementingkan tahap profesionalisma dalam organisasi mereka kerana ia adalah satu pengamalan antarabangsa. Badan-badan profesionalisma membuat standard mereka sendiri mengenai tahap-tahap perkhidmatan, produk, sistem, etika dan juga kepatuhan undang-undang ahli-ahli mereka. Contohnya, ahli-ahli badan professional perakaunan seperti ACCA, CIMA, CPA, MICPA dll mensyaratkan garispanduan untuk diikuti oleh ahli-ahlinya pada setiap masa dalam pekerjaan. Kita dapat lihat kes seperti Enron di Amerika sebagai contoh dimana pengarah dan juga akauntannya menyorokkan maklumat dari akaun awam mereka. Sebenarnya, akauntan bertauliah tak dibenarkan berbuat demikian. Namun, atas desakan ketua di atas, mereka terpaksa ikut atau berhenti kerja. Ini dilemma akauntan professional. Dalam kes ini, sijil profesional lebih penting berbanding PhD.
  • Nilai ilmu
o   Dalam hal ini berbeza keadaan antara PhD dan sijil profesional. Sebagai Dr PhD anda melalui proses untuk menjadi seorang sarjana dan pengkaji. Dalam tempoh 3-4 tahun dan ada juga yang lebih, anda dipimpin oleh penyelia-penyelia dan juga sarjana-sarjana lain seluruh dunia yang pakar dalam bidang anda. Ini tertakluk jika anda berinteraksi dan berkomunikasi secara berterusan dan aktif sesama sarjana lain samada dalam persidangan, forum, bengkel, seminar, penulisan jurnal dll. Dalam erti kata lain, andalah yang membuat standard anda sendiri untuk melebihi standard seorang pakar bidang anda pada masa itu yang digelar profesor yang mendapat hadiah nobel. Dalam sarjana akademik, standard minima juga diletakkan kepada ahli-ahli PhD. Namun, anda boleh melepasi lebih daripada itu. Anda boleh bekerja sendiri. Seperti para ilmuan islam dahulu kala Ibnu Sina, Al-Farabi, Ibnu Rushd, Ibnu Khaldun, Al-Khawarizmi dan banyak lagi dimana mereka pakar dalam pelbagai bidang dan membuat standard mereka sendiri yang lebih tinggi. Buku-buku mereka dirujuk dan disimpan oleh negara-negara barat hingga hari ini.
o   Sebaliknya, ahli profesional hanya merujuk kepada standard yang telah dibuat dan kadangkala boleh memberi komen dan cadangan kepada perubahan dan penambahbaikan standard tertentu. Bagi mereka yang membuat standard, maka mereka akan memainkan peranan lebih. Sebagai ahli biasa, ruanglingkup untuk anda membuat kajian yang lebih adalah terhad kerana urusan kerja-kerja anda yang begitu menghambat. Sebagai ahli profesional kebanyakannya hanyalah menurut standard dan kurang aktif dalam membuat standard dan mengkaji lebih mendalam bidang mereka.
o   Walaupun kajian akademik lebih bersifat teori, namun, sumbangan mereka kepada idea dan praktis juga tak kurang hebatnya berbanding standard professional yang lebih mementingkan realiti dan pragmatik kerja.
o   Di, sini, PhD dan profesional masing-masing ada sumbangan mereka sendiri.   
  • Negara
o   Apa kaitan PhD dan profesional untuk negara? Sejarah telah menunjukkan dan membuktikan kepada kita bahawa semakin ramai rakyatnya terdiri dari bijak pandai, negara itu akan lebih makmur. Namun, negara itu perlulah dipimpin oleh bijak pandai juga. Seperti di negara maju pada masa ini, ahli bijak pandai samada akademik dan professional sama-sama menyumbang memberi buah fikiran dan sistem negara yang lebih adil dan maju.
o   Malaysia juga perlu dipimpin oleh pemimpin yang bijakpandai dan di bantu/sokong oleh ahli-ahli cendekiawan dalam semua bidang membangun sebuah negara bertamadun tinggi. Ini memerlukan satu

Apa pun. Pensyarah sudah tentu akan membuat PhD untuk kerjaya mereka kecuali mereka berhenti sekerat jalan dalam akademik.

Bagi ahli professional yang mahu ubah angin atau kecewa dengan kerja profesional mereka dan menganggap akademik lebih mudah, itu tanggapan salah bagi saya. Sebagai sarjana, tanggungjawab fardu kifayah adalah lebih kepada anda untuk menyumbang kepada agama, bangsa dan negara. Ahli professional menyumbang dengan cara mereka sendiri.

Tak kira samada anda Dr PhD atau profesional, jadilah muslim yang berilmu dan beriman dengan pemahaman islam yang betul. Bukan Dr (perangai hasad dengki) dan profesional yang songlap dan melakukan pelbagai tipu helah dalam kerja mereka.

Jika ahli cendekiawan dipandang tinggi dan mulia oleh rakyat awam kebanyakan, lahirlah satu sistem negara berdasarkan ilmu.

Ketahuilah, Allah SWT meningkatkan darjat yang tinggi kepada mereka yang berilmu pengetahuan (dalam ilmu agama dan dunia).


Kata Imam Sakhawi ra, barangsiapa yang memasuki bidang ilmu secara berseorangan (tanpa berguru) maka dia juga akan keluar secara berseorangan (tanpa menjadi alim). Membaca pula harus banyak dan bersungguh, para imam terdahulu membaca kitab yang banyak dan menelaah ilmu dari pelbagai sumber. Kemudian ilmu dan isi penting itu perlu ditulis kerana kata Anas bin Malik ra, Ilmu itu diikat dengan menulis. (Jami Bayan Al-Ilm) 
Di sini saya kongsikan sebahagian nasihat daripada Fadhilatus Sheikh Dr. Yusri Rushdi Syed Jabr Al-Hasani buat para doktor yang dikasihi sekalian;

✔ ••► Adalah perlu bagi penuntut ilmu perubatan belajar dengan penuh tanggungjawab sehingga dia menjadi pakar dalam bidangnya. Ketika ayahku meninggal ketika aku masih belum tamat pengajian perubatan, aku terfikir untuk keluar bekerja dan mengumpul duit. Syaitan sentiasa mendorong berbuat demikian namun aku mengambil keputusan untuk tetap meneruskan pengajian walaupun dalam keadaan payah.

~ Imam Syafie berkata: Jika kamu meninggalkan seorang guru ketika belum sampai masanya, maka Allah akan haramkan kebaikan padamu. Menuntut ilmu memerlukan masa yang panjang dan kecerdikan (zakiyy).

✔ ••► Penting bagi seorang doktor Muslim terlibat dengan misi kemanusiaan. Aku pernah bertanya kepada Dr. Abdul Qadir Qutb, seorang pakar pembedahan tentang bagaimana untuk menjadi hebat dalam bidang ini? Beliau menjawab: Mahu tak mahu, kamu perlu terlibat dalam misi peperangan, maka kamu akan mendapat pengalaman umpama kamu terlibat dalam ilmu perubatan selama 20 tahun.

~ Ketika terpilih untuk misi kemanusiaan di sempadan Afghanistan, aku sempat merawat 150 orang pesakit. Seorang doktor Afghanistan merasa kagum kerana banyak pembedahan yang aku berjaya lakukan. Beliau bertanya apakah rahsianya dan aku menjawab; Aku bukan membuatnya dengan tangan, tetapi aku membuatnya dengan HATI.

✔ ••► Pesanan untuk pelajar perubatan; tuntutlah ilmu untuk mencari redha Allah, bukan tujuan untuk dipandang manusia. Ilmu perubatan adalah ilmu yang bermanfaat untuk manusia.

~ Tanda menuntut ilmu kerana Allah: panjang masanya, bersungguh-sungguh, rendah diri kepada sahabat2 dan pesakit, hormati guru yang mengajar kita. Kekallah dengan apa yang telah ditentukan Allah, itu adalah tanda wali Allah.
 
Selamat berjaya.
~yba~

Selasa, 24 April 2012

Endnote X5


Sebelum ini saya telah mencoret serba-sedikit kandungan Endnote X1 sebagai permulaan. Kali ini saya akan menceritakan tentang Endnote X5 dan apa pembaharuan dan penambahbaikan kepada X1.

NB: Sebenarnya semua aplikasi system atau perisian di bina untuk memudahkan para pengguna. Jika sistem/aplikasi itu susah, maka ia tak mencapai objektif sesuatu aplikasi/sistem untuk memudahkan kerja pengguna dan mesra pengguna yang kurang pengetahuan teknikal ICT.

Dibawah ini adalah antara kandungan manual Endnote X5. Hampir serupa saja dengan versi-versi sebelumnya.

  • Chapter 4 Entering a Reference . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
    • Manually insert a reference, and attach a file to the reference.
  • Chapter 5 Searching an Online Database . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    • Use EndNote to search online databases and library catalogs. This feature requires that you have an Internet connection.
  • Chapter 6 Importing Reference Data into EndNote. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    • Import a tagged text file of references downloaded from an online database.
  • Chapter 7 Searching an EndNote Library and Saving it as a Smart Group . . . . . .
    • Search for references, and create a smart group with the search strategy.
  • Chapter 8 Using EndNote While Writing a Paper with Microsoft Word . . . . . . . . .
    • Insert bibliographic citations in Microsoft Word, and have EndNote generate a bibliography for the paper.

OK. Saya tak ingin mengulangi apa yang telah saya coret dalam dua bahagian Endnote X1 sebelum ini. Walaubagaimanapun, dibawah ini saya kongsikan features dalam Endnote X5 yang baru yakni penambahbaikan dari versi-versi sebelumnya.

  • Tambah dan pindah lampiran fail ke Web
Dengan EndNote X5 anda boleh melampirkan fail ke rekod Web EndNote, atau memindah lampiran fail antara Web dan komputer anda. Apabila anda sudah daftar EndNote X5 dengan akaun Web EndNote anda, anda juga akan menerima sehingga 1GB storan Web untuk lampiran fail dan tambahan storan sehingga 25,000 rujukan. Pilih klipkertas yang baru atas rekod Web EndNote untuk melihat senarai lampiran—ia sangat mudah!

  • Lihat dan Annotate fail PDF
Tab Edit Cepat berkembang dalam EndNote X5 merangkumi pralihat fail PDF yang dilampirkan. Anda boleh meminda saiz kedua-dua tetingkap untuk memudahkan mengedit rekod sementara melihat PDF. Dan anda boleh annotate PDF dengan highlights dan/atau komen. Untuk rekod yang mempunyai beberapa lampiran bersama, viewer membenarkan anda untuk navigasi dengan cepat antara fail PDF tanpa perlu menggunakan menu atau skrol ke petak Lampiran Fail.

  • Kemaskini Rujukan Secara Otomatik
Ia sangat mudah untuk kemaskini rekod sediaada dalam EndNote X5. Hanya pilih satu rekod, dan pilih komand “Cari Kemaskini Rujukan”, dan EndNote mencari atas talian untuk data rujukan yang dikemaskini. Jika kemaskini dijumpai, EndNote akan highlight perbezaan dalam sebelah-menyebelah perbandingan antara rujukan baru dan sedia ada. Anda boleh memilih untuk kemaskini petak kosong sahaja, gantikan semua petak, atau salin dan tekap maklumat tertentu. Satu penjimatan masa yang besar apabila mencari nombor-nombor PMCID dan NIHMSID untuk rujukan sedia ada!

  • Pilihan Baru Cite Sambil Anda Menulis
Anda boleh jimat masa dengan conditional formatting yang baru yang menggantikan data untuk petak kosong secara otomatik. Contohnya, petak URL boleh dimasukkan untuk rekod tanpa DOI. Lihat pada pilihan “Petak Penggantian” yang baru dalam Editor Gaya Output. Gaya citation baru—Pengarang (Tahun)—boleh didapati dalam Microsoft Word bersama dengan lebih 5,000 gaya output yang baru dan dikemaskini.

  • Ciri-ciri baru yang lain:
-         Banding rujukan bertindih dengan cepat dengan auto-highlights dan skrol terkunci.
-         Guna jenis rujukan yang baru—Musik—dan petak-petak baru dalam jenis rujukan Artikel Jurnal—Nombor Artikel dan NIHMSID.
-         Kekalkan pautan-pautan ke fail PDF asal apabila mengimpot PDF untuk membuat rujukan-rujukan baru.

Tonton video paparan mengenai kandungan X5 di atas di pautan bawah ini:

Selamat berjaya.

~yba~



Structural Equation Modelling (SEM) - Pengenalan



Analisa statistik yang tengah panas sekarang ini adalah SEM. 

Kursus SEM asas di bengkel persidangan antarabangsa boleh menjangkau yuran sehingga RM1,050 / USD 350 (burung awal!) jika pelatihnya adalah dari amerika/eropah. Kadar biasa RM1,350 atau USD450. Pelajar diberi diskaun 10%. Jika pelatih dari Malaysia, yurannya mungkin sekitar RM700 untuk pengenalan dan asas-asas kepada SEM menggunakan PLS saja.

Apa dia SEM?

Structural equation modeling, or SEM = pendekatan umum kepada analisa data multivariate
-         Juga dikenali sebagai analisa struktur kovarian
-         Juga dikenali sebagai model penyebab (causal modelling)
-         Juga dikenali sebagai model LISREL

Dalam erti kata lain, SEM adalah sangat umum, linear, silang-seksyen teknik model statistik. Analisa faktor, analisa haluan (path) dan regresi semuanya adalah mewakili kes-kes istimewa SEM.

Tujuan SEM = mengkaji perhubungan kompleks antara variabel dimana sebahagian variabel boleh terdiri dari hipotetikal atau bukan dalam perhatian (unobserved).

SEM adalah sebahagian besarnya teknik mengesahkan (confirmatory), dan bukan penjelajahan. Iaitu, seorang pengkaji adalah lebih berkemungkinan menggunakan SEM untuk menentukan samada sesuatu model itu sah, daripada menggunakan SEM untuk "mencari" satu model yang sesuai—walaupun analisa-analisa SEM selalunya melibatkan elemen penjelajahan tertentu.

Pendekatan = SEM adalah berdasarkan model. Pengkaji mencuba satu atau lebih model yang bersaing – analitik SEM menunjukkan yang mana satu model sesuai (fit), dimana ada pertindihan, dan boleh menolong memilih (pinpoint) apa aspek model tertentu yang konflik dengan data.

Dalam SEM, minat selalunya focus keatas konstruk laten—variabel psikologi abstrak seperti "kepandaian" atau "perangai terhadap jenama"—daripada keatas variabel yang di zahirkan untuk mengukut konstuk-konstruk ini. Pengukuran dianggap sebagai susah dan mudah buat salah. Dengan membuat model yang terang mengenai kesalahan pengukuran, pengguna SEM cuba untuk mengeluarkan (derive) anggaran tak berpihak untuk hubungan antara konstruk laten. Hingga ini, SEM membenarkan pengukur berbilang (multiple) untuk di asosiasikan dengan konstruk laten bujang (single).

SEM membayangkan satu struktur matriks kovarian pengukur-pengukur (dari situ ia adalah nama alternative untuk bidang ini, "analisa struktur kovarian"). Apabila parameter model telah dianggarkan, hasil model-bayangan matriks kovarian kemudiannya boleh dibandingkan dengan empirikal atau matriks kovarian bersandarkan data. Jika kedua-dua matriks adalah sejajar/selaras antara satu sama lain, kemudian SEM boleh dianggap sebagai satu penerangan yang munasabah (plausible) untuk hubungan-hubungan antara pengukur-pengukur.

Kesusahan = perisian SEM yang moden adalah mudah digunakan. Pengkaji yang bukan ahli statistik sekarang pun boleh selesaikan anggaran dan menguji masalah-masalah yang mana pada satu ketika dulu memerlukan perkhidmatan beberapa pakar pengkhusus (specialists).

Berbanding dengan regresi dan analisa faktor, SEM adalah bidang yang agak baru, mempunyai asal-usul dari kertas kerja yang muncul hanya pada sekitar lewat tahun 1960an. Oleh sebab itu, metodologi ini masih berkembang, dan juga konsep asas (fundamental) masih subjek kepada cabaran dan revisi. Perubahan ketara ini adalah sumber keseronokan kepada sebahagian pengkaji dan juga sumber kekecewaan kepada yang lain.

Dalam entri akan dating, saya akan bincang lebih lanjut mengenai SEM ini dan aplikasinya.

Selamat berjaya.

~yba~